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```tex
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\textbf{\zihao{-4}{2016学年佛山市普通高中数学青年教师基本功解题能力展示试题}\}
\noindent
\textbf{\zihao{-5}一、选择题:}本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.\
\noindent
\zihao{-5}1. 已知集合$A={x|1<2^x<4},B={x|x-1\geq 0}$,则$A\bigcap (C_{R}B)$=\
A.${x|1\leq x<2} $ \quad B.${x|0
1 回答
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![](/static/images/ext/pdf.gif)<a href="https://static.latexstudio.net/data/attach/201911/c3a7eaba67c2c42.pdf" target="_blank">mwe_figure_text1.pdf</a>
```tex
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\textbf{\zihao{-4}{2016学年佛山市普通高中数学青年教师基本功解题能力展示试题}}
\noindent
\textbf{\zihao{-5}一、选择题:}本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.\\
\noindent
\zihao{-5}1. 已知集合$A={x|1<2^x<4},B={x|x-1\geq 0}$,则$A\bigcap (C_{R}B)$=\\
A.${x|1\leq x<2} $ \quad B.${x|0<x<1} $ \quad C.${x|0<x\leq 1} $ \quad D.${x|0<x<1}$\\
\\
复数$z{1},z{2}$在复平面内对应点的坐标分别为$(1,-2),(2,-1),z=\dfrac{z{1}}{\bar{z{2}}}$, 则$|z+1|=$\\
A. $0 $ \qquad \qquad B. $1 $ \qquad \qquad C. $ \sqrt{2} $ \qquad \qquad D. $2$\\
\begin{wrapfigure}{r}{0.2\linewidth}
\includegraphics[width=0.3\linewidth]{example-image}%{1.eps}
%\caption{Caption1}
%\label{fig:subim1}
\end{wrapfigure}
\noindent
3.执行右图所示的程序框图,若输出的结果为2,则输入的正整数$a$可能取值的集合是\\
A.${1,2,3,4,5}$ \quad B.${1,2,3,4,5,6}$ \quad C.${2,3,4,5}$ \quad D.${2,3,4,5,6}$ \\
\end{document}
```
主要就是wrapfigure环境后面的宽度选择 及 图的 宽度选择,适当就好了。
回答: 2019-11-28 12:37
![](/static/images/ext/pdf.gif)mwe_figure_text1.pdf
这里用的是minipage环境,你看,这样效果是不是好控制一点呢。
代码如下:
```tex
%mwe_figure_text.tex
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\textbf{\zihao{-5}一、选择题:}本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.\\
\noindent
\zihao{-5}1. 已知集合$A={x|1<2^x<4},B={x|x-1\geq 0}$,则$A\bigcap (C_{R}B)$=\\
A.${x|1\leq x<2} $ \quad B.${x|0
回答: 2019-11-28 12:47
做了一下修改,效果如pdf文档。 这样是不是更好一点呢。
![](/static/images/ext/pdf.gif)mwe_figure_text1.pdf
改进后的代码:
```tex
%mwe_figure_text1.tex
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\textbf{\zihao{-4}{2016学年佛山市普通高中数学青年教师基本功解题能力展示试题}}
\noindent
\textbf{\zihao{-5}一、选择题:}本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.\\
\noindent
\zihao{-5}1. 已知集合$A={x|1<2^x<4},B={x|x-1\geq 0}$,则$A\bigcap (C_{R}B)$=\\
A.${x|1\leq x<2} $ \quad B.${x|0
-
另:你给的代码 本来应是\\的地方,都变成了 \ – WoodMan 2019-11-28 10:05 回复
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